兒童教育類手機(jī)APP應(yīng)用市場(chǎng)分析

目前，國內(nèi)應(yīng)用市場(chǎng)上約有5000款兒童教育應(yīng)用，大致可以分為四類：有聲故事、認(rèn)知學(xué)習(xí)、游戲互動(dòng)和創(chuàng)意學(xué)習(xí)。國內(nèi)參與相關(guān)APP開發(fā)的公司約有170家，主要由出版單位互聯(lián)網(wǎng)公司，數(shù)字出版部門、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等組成。

從應(yīng)用市場(chǎng)情況來看，教育流行的應(yīng)用大多集中在兒童的語言認(rèn)知上，其中國外的應(yīng)用數(shù)量仍占絕大多數(shù)，但也有不少國內(nèi)應(yīng)用處于榜首位置。至于開發(fā)產(chǎn)品，開發(fā)產(chǎn)品和開發(fā)，企業(yè)產(chǎn)品中的開發(fā)產(chǎn)品至少在用戶體驗(yàn)上沒有特別大的區(qū)別。此外，一些個(gè)人開發(fā)應(yīng)用程序位于列表的頂部。

至于兒童教育APP的受眾，完全不用擔(dān)心。據(jù)調(diào)查，目前我國嬰幼兒數(shù)量已達(dá)1.08億，其中03歲嬰幼兒保守估計(jì)約為7000萬。根據(jù)主流研究機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)，隨著80后家長(zhǎng)對(duì)數(shù)字電子產(chǎn)品消費(fèi)率的提高，幼兒教育的市場(chǎng)需求保守估計(jì)至少在1萬億元以上，2021年將達(dá)到2萬億元。可見，兒童教育APP市場(chǎng)還是有很大潛力的。

總的來說，甚至可以說，目前的兒童教育APP還處于探索之路的階段，不同的產(chǎn)品往往思維差異較大，還沒有明顯的競(jìng)爭(zhēng)。這無疑是一個(gè)較佳的機(jī)會(huì)。

低代碼平臺(tái)讓APP開發(fā)從0到1的更便捷

低代碼平臺(tái)實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)開發(fā)

有了低代碼平臺(tái)和混合開發(fā)，只有一個(gè)程序員可以完成應(yīng)用的開發(fā)工作，只需點(diǎn)擊一下就可以快速完成。大大降低了開發(fā)對(duì)于程序員的難度，幫助企業(yè)從產(chǎn)品的開發(fā)階段快速推進(jìn)到運(yùn)營(yíng)推廣階段。

低代碼平臺(tái)是一個(gè)更智能的編程開發(fā)工具。

通過apiCloud平臺(tái)豐富的API庫，很容易實(shí)現(xiàn)代碼功能，只需幾行就能調(diào)用代碼，為開發(fā)節(jié)省了大量時(shí)間APICloud提供了從app創(chuàng)建到云服務(wù)(API庫)集成的開發(fā)工具，幫助開發(fā)實(shí)現(xiàn)在線app的定制制作，也有在線后版本迭代、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等服務(wù)。讓企業(yè)成為一個(gè)高效的開發(fā)

可以說，低代碼開發(fā)平臺(tái)是APP開發(fā)，適合的巴雷多定律(也稱第28定律)，開發(fā)80%的代碼交付給低代碼平臺(tái)實(shí)現(xiàn)，這樣就可以把更多的時(shí)間和精力投入到剩下的20%的代碼創(chuàng)意上，可以精心打磨成功的APP應(yīng)用。